PRERREQUISITO:
SH005-SH006
I.
INTRODUCCION
En
los últimos años, el rápido crecimiento demográfico y el desplazamiento de
la vida silvestre de su hábitat, ha comenzado a causar una crisis en el ámbito
mundial.
Todo
ser viviente depende de la naturaleza para obtener su alimento (energía) y
tener un espacio físico para desarrollarse.
Los
organismos mantienen un equilibrio dinámico en los Ecosistemas a los que
pertenecen. Cuando el hombre, a causa de llenar sus necesidades, por ignorancia
o por ambición, rompe éste equilibrio, genera alteraciones que pueden poner en
peligro a la Biodiversidad y aún peor, a él mismo.
En este curso, se proporciona suficiente información al estudiante para que tenga las bases que le permitan comprender el funcionamiento de los diferentes tipos de Ecosistemas existentes, como volverlos productivos, como protegerlos, que tipo de contaminación ambiental ha generado el hombre con sus actividades, como prevenirlas, como tratarlas y la búsqueda de nuevas formas de energía que sustituyan a la proporcionada por los combustibles fósiles.
II.
OBJETIVOS
II.l. OBJETIVO GENERAL:
Impartir
un curso que dé las bases fundamentales de la Ecología; funcionamiento y
estructura de los ecosistemas y como cierto tipo de actividades humanas y su
población los afectan.
II.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
II.2.1
Definir los conceptos básicos de la Ecología, los componentes de los
ecosistemas y su funcionamiento.
II.2.2
Señalar la importancia de] estudio de las poblaciones humanas, la
explosión demográfica y sus
efectos.
II.2.3
Determinar las causas de la contaminación ambiental, las formas de
prevenirlas y su tratamiento.
II.2.4
Establecer los lineamientos para la conservación de la Biodiversidad y
el adecuado manejo de los Ecosistemas como recurso.
III.
DESCRIPCION DEL CURSO
El curso está diseñado para ser impartido en 20 semanas con un mínimo de 40 períodos de docencia directa, en exposiciones orales, utilizando diversos medios audiovisuales y con ayuda de material de apoyo escrito.
Estará
dividido en cuatro unidades en las que se tendrán los siguientes enfoques:
Unidad
I. Ecología, su historia. Funciones de los
Ecosistemas, sus componentes y los diferentes tipos que existen. Población y
sucesiones. Adaptación de ambiente y selección natural.
Unidad
II. Exposición Demográfica, Dinámica de
poblaciones. Población y desarrollo.
Producción de alimentos. Suelo. Control de Plagas. Agua.
Unidad
III. Contaminación Ambiental y sus
diversos tipos y efectos. Manejo y tratamientos. Políticas Ambientales.
Unidad
IV. Biodiversidad y protección de
especies.
Ecosistemas
corno recurso. Uso de Combustibles
Energía
Nuclear y solar y Eólica.
Estilos
de vida y sostenibilidad.
Los
estudiantes deberán realizar una monografía de un trabajo de campo sobre
algunos ecosistemas o zona de vida a su elección, describiendo sus
potencialidades. El efecto o efectos que sobre él tiene alguna actividad humana
(poblaciones, agricultura, ganadería, etc.) y que soluciones puede sugerir para
la problemática descrita.
Además,
deberán hacer una investigación sobre algún problema de contaminación
ambiental o usos de formas de energía alternativa para sustituir los
combustibles fósiles.
PRIMER
UNIDAD
Semana
I Ecología. Origen, definición.
Ecosistema. Concepto Factores Bióticos.
Categorías de Organismos. Especie. Población.
Población, comunidad. Asociaciones alimentarías.
Semana
II Factores Abióticos: Punto óptimo.
Zonas de tensión y límite de tolerancia. Ley de los Factores limitantes. Clima
y Microclima. Barreras Física.
Semana
III Tipos de Ecosistemas. Desiertos,
pastizales, bosques (tropicales, lluviosos,
templados, coníferas) Tundra, humedales, Lagos y ríos, Estuarios, Zonas
intermareas, zona Nerítica, Zona Oceánica.
Semana
IV Funcionamiento de uso Ecosistemas.
Elementos, vida, energía.
Organización
de los elementos en los seres vivos e inertes.
Consideraciones
energéticas. Materia y energía. Leyes
Termodinámicas.
(primera y segunda). Cambios de materia y Energía en Organismos y Ecosistemas.
Productores y Consumidores. Heterótrofos, saprofitos y descomponedores.
Semana
V Ciclos Geoquímicos. Ciclo del Agua,
Carbono, Nitrógeno y Fósforo.
Semana
VI Ecosistemas Equilibrados y
Desequilibrados. Potencial Biótico y Resistencia al Ambiente.
Potencial
Biótico y Resistencia al Ambiente.
Dependencia
de la densidad y números críticos Equilibrio entre depredador-presa, huésped
parásito. Temporalidad. Equilibrio entre Planta-Hombre. Capacidad de
Sostenimiento. Equilibrio entre plantas competidoras.
Semana
VII Curvas de Crecimiento Poblacional.
Sucesión primaria, secundaria, acuática. Sucesión y Biodiversidad. Fuego y
Sucesión. Cuarto Principio del sostenimiento de los ecosistemas.
Semana
VIII Adaptación al cambio. Selección por
el ambiente. Cría selectiva, selección natural, adaptación al ambiente,
variación genética y fondo genético. Mutaciones, especiación. Ecosistemas en
desarrollo. Placas tectónicas. Evolución.
SEGUNDA
UNIDAD
Semana
IX
Explosión Demográfica. Países ricos y pobres. Desarrollados y no
desarrollados.
Semana
X Efectos ambientales y sociales de
crecimiento de la población y la abundancia. División de fincas.
Habilitación
de tierras. Migraciones e inmigraciones.
Actividades
ilícitas. Efectos del aumento de la riqueza.
Semana
XI Dinámica del crecimiento demográfico.
Perfiles demográficos. Proyecciones de población. Técnica de los pronósticos.
Proyecciones de poblaciones. Momento de la población Tasas de fertilidad y
transición demográfica.
Semana
XII Población y desarrollo. Factores que
influyen en el tamaño de las familia. Educación, salud, alimentación,
habitación, vestido y recreación. Mejoramiento en la administración de
recursos.
Semana
XIII Producción y distribución de
alimentos. Agricultura y ganadería. Distribución y comercio de alimentos.
hambre y desnutrición. Agricultura sostenible.
Semana
XIV El Ecosistema Suelo. Textura, detritos,
organismos, humus y mantillo. 'Fertilización. Química y orgánica.
Tierras
magras. Riego. Medidas agrícolas verdes. Control de plagas. Control integrado
de plagas.
Semana
XV Agua. Efectos humanos. Fuentes y usos.
Sobre giro de los recursos hidráulicos.
Demanda
de agua. Reducción en el consumo. Desalinización. Manejo del agua de lluvia.
TERCERA
UNIDAD
Semana
XVI Contaminación. Sedimentos, nutrientes
y eutróficos. Tratamientos. Estrategias de protección.
Contaminación
de las aguas negras. Manejo y tratamiento de aguas residuales.
Semana
XVII Contaminación
por productos químicos. Fuentes. Prevenciones.
Semana
XVI Contaminación de] aire. Atmósfera y contaminación Fuentes. Control.
Contaminación interna. Lluvia ácida. Calentamiento mundial. Deterioro de la
capa de ozono. Políticas ambientales. Análisis de riesgos.
CUARTA
UNIDAD
Semana
XIX Biodiversidad y protección de las
especies silvestres. Consecuencias de la pérdida de la biodiversidad.
Ecosistemas como recurso. Conservación y Preservación. Problema de los
deshechos sólidos. Usos de combustibles Fósiles. Energía Nuclear, solar y eólica.
Semana
XX Estilos de vida y sostenibilidad.
Estructura urbana y desorden. Migraciones e inmigraciones sociales.
Segregaciones.
VI.
BIBLIOGRAFIA
Cualquier
libro de Ecología de nivel universitario y de reciente edición es adecuado
para este curso. Los libros de texto sugeridos son:
>
CIENCIAS AMBIENTALES. Ecología y Desarrollo Sostenible. Sexta Edición.
Bernard J. Nebel y Richard T. Wright. Prentice Hall Hispanoamericana, S.A. 1999.
>
INGENIERIA AMBIENTAL. Segunda edición.
J.
Glynn Heriry y Gary W. Heinke
Prentice
Hall Hispanoamericana, S.A. 1999
EVALUACIÓN.
APLICARAN LAS FECHAS Y NORMAS ESTIPULADAS POR LA UNIVERSIDAD.
Valoración
académica. El rendimiento académico, es así:
Primer
Parcial 20/100
Segundo
Parcial 20/100
Otras
Evaluaciones 30/100;
así:
Texto
Paralelo 15/100
Trabajos
especiales 15/100
Examen
final
30/100
v
El examen final es obligatorio como requisito para aprobar la zona
acumulada durante el curso.
v
La zona mínima para tener derecho a examen final es de 30 puntos.
v
La nota mínima para aprobar es de 60 puntos.
v
De no haber aprobado la asignatura prerrequisito, no tiene
validez, lo efectuado en
esta asignatura por el estudiante.